“Souffler n’est pas jouer.
En quoi consistent les compétences numériques? Un
chercheur hollandais, Jan Van Dijk, distingue trois
niveaux: le premier niveau est lié aux compétences instrumentales, la manipulation du matériel et des logiciels
pour faire face aux bugs, pannes et autres problèmes
techniques. Le second niveau est lié aux compétences
informationnelles, la façon de naviguer, de développer
stratégie de recherche, de trier, évaluer et sélectionner
l’information. Enfin le dernier niveau, le plus complexe,
a trait aux compétences dites stratégiques, de nature
plus transversale, concernant l’aptitude à remobiliser
l’information de manière pertinente.”

 

“Bufar no és interpretar
Què és l’alfabetització digital? Un
Investigador holandès Jan van Dijk, distingeix tres
nivells: el primer nivell es relaciona amb les habilitats instrumentals, maneig d’equips i programari
per fer front a errors, accidents i altres problemes
tècnics. El segon nivell té a veure amb les habilitats
informacionals, com navegar, desenvolupar
la estratègia d’investigació, de classificar, d’avaluar i seleccionar
la informació. Finalment, l’últim nivell, el més complex,
versa sobre les habilitats anomenades de caràcter estratègic, de natura
més transversal, relacionant la capacitat de tornar a connectar
informació d’una manera significativa.”

Périne Brotcorne, Les Cahiers Pedagogiques, nº 498, juin 2012, plana 54

 

Anuncis